教育目標與專業能力
群別 | 科別 | 產業人力需求或職場進路 | 科教育目標 | 科專業能力 (欄位不足可自行增列) | 學生圖像 | |||
品格力 | 學習力 | 創造力 | 競爭力 | |||||
應用日語科 | 1. 日語商務筆、口譯貿易人員。 2. 日語秘書人員。 3. 日語餐旅櫃台、旅遊事務人員。 4. 日語文創工作人員。 5. 學術研究、補教領域人員。 6. 行銷與企劃人員。 | 1. 培養各種企業之日語翻譯行政人才。 2. 培養商務與貿易之商業日語專業人才。 3. 培養日語溝通及電子網路之服務人才。 4. 培養日語文創產業之創作人才。 5. 培養日語專業領域之繼續進修人才。 6. 培養行銷與企劃之專業人才。 7. 培養學生成為具備職業道德與終身學習的日語人才。 | 1. 具備日語文聽、說、讀、寫及翻譯之能力。 | ○ | ● | ● | ● | |
2. 具備基礎日語商業知識與商務溝通技能。 | ○ | ● | ● | ● | ||||
3. 具備基礎日語資訊知識與電子文書處理之能力。 | ○ | ● | ● | ● | ||||
4. 具備日語繪本及歌謠的創造發想之文創能力。 | ○ | ● | ● | ● | ||||
5. 具備國際視野及商業外語之能力。 | ● | ● | ○ | ● | ||||
6. 具備外語創意行銷與企劃之能力。 | ○ | ● | ● | ● | ||||
7. 具備職場倫理及商務禮儀之基礎知識。 | ● | ● | ○ | ○ |