學歷：東海大學 建築系碩士。

經歷：113/8~：台中市私立僑泰高中，室內設計科專任教師。

《璧如老師的教育理念》

我認為每一個孩子都是獨一無二的個體，有他的潛能與可能性。教育的本質，在於以愛為基底、以專業為引導，陪伴孩子在探索自我的路上，勇敢追尋。

我會從四個方向著手：

一、 適性揚才：看見差異，成就獨一無二的自己

• 尊重個體獨特性：不以單一標準衡量成就，重視適性發展。
• 提供多元舞台：讓每個孩子都能找到屬於自己的賽道。

二、 品格陪伴：以愛扎根，培育溫暖有禮貌的新世代

• 強調「尊重、感恩、同理心與責任感」，讓學生學習如何與自己、他人及環境和諧共處。
• 溫暖同行：用陪伴建立安全感，讓學習充滿溫度。
  

三、 創新素養：奠基面對未來的能力

• 素養導向學習：培養學生的「獨立思考」、「問題解決力」與「團隊合作精神」。
• 國際視野：引導孩子放眼世界，成為具備自主學習力與國際視野的人才。

四、 永續學習：培育終身學習的習慣

• 建立挫折韌性：鼓勵試錯與反思，在挑戰中建立自信。
• 啟發熱情：讓學習不再止於課本與考卷，希望內化為持續探索世界、自我實現的終身習慣。

領導原則：

班級經營的靈魂核心人物－導師，其本身的人格特質及專業素養都足以影響班級氣氛及學生的學習效果。教書以來，不時提醒自己，要努力做個有愛心又有技巧的導師 。並經常提醒自己不斷充實自我、虛心學習 。

朝下列方向進行：

1、多讚美，多鼓勵。

2、盡量平常心。

 3、每個學生都有可取之處 。

 4、注重個別差異。

 5、讓學生找到自己的〈班級的〉成就感 。

6、貫徹始終，絕不半途而廢 。

 7、常懷一顆感恩的心。

李璧如老師 指導學生得獎紀錄：

114學年度 張o銓，家事類科技藝競賽室內設計職種優勝第六名。 
114學年度 李o青，家事類科技藝競賽室內設計職種優勝第十名。 
113學年度 林o汝，家事類科技藝競賽室內設計職種優勝第八名。 
112學年度，工業類科室內空間設計技藝競賽金手第五名。
111學年度 周o綺，工業類科室內空間設計技藝競賽優勝第十二名。
110學年度 彭o喬，工業類科室內空間設計技藝競賽優勝第七名。

110學年度 彭o喬，東南設計獎室內空間設計類佳作。
109學年度 李o柔，工業類科室內空間設計技藝競賽金手獎第五名。
108學年度 張o，工業類科室內空間設計技藝競賽優勝第十名。
108學年度行政院農業委員會水土保持局水保好好玩創意大賽最佳人氣獎，張o珣等人。

107學年度 鄭o瑋，工業類科室內空間設計技藝競賽金手獎第五名。

 107學年度 行政院農業委員會水土保持局水保好好玩創意大賽第一名，曾o如等人。

107學年度行政院農業委員會水土保持局水保好好玩創意大賽最佳人氣獎，黃o惠等人。

105學年度 黃o慈，工業類科室內空間設計技藝競賽優勝第十二名。
104學年度 黃o純，工業類科室內空間設計技藝競賽優勝第七名。

合格中等學校室內設計科教師

合格中等學校多媒體設計科教師

合格中等學校廣告設計設計科教師

合格中等學校美工科教師

合格中等學校建築科教師

室內設計乙、

視覺傳達丙 、

建築製圖電繪丙、

中華民國印前製程監評資格

Apple Teacher認證