省立基隆高級中學畢業

國立臺灣藝術專科學校三專部畢業(國立臺灣藝術大學)

私立朝陽科技大學二技部畢業

國立臺灣藝術大學學士後教育學分班

僑泰高級中學導師、資訊媒體組、廣告設計科主任、招生委員會執行秘書、實用技能組

教育的目的，不只是為了考試或找一份工作，更重要的是培養孩子成為一個快樂、獨立且願意終身學習的人。

 我認為，一位優秀的教師應該時時提醒自己，教育最重要的工作，並不是將世界上所有可以學習的知識全部灌輸給學生，而是引導學生喜愛知識、尊重知識，並學會以正確的方法追求知識、探索世界與自我成長。教師不只是知識的傳遞者，更是學生成長道路上的引導者。教師也常被稱為「人類靈魂的工程師」，因為教育所產生的影響，往往可能伴隨一個人的一生。因此，教師所秉持的教育理念與價值觀，更顯得格外重要。 

面對未來，臺灣孩子真正的競爭力，並不只在於是否就讀明星學校、取得高學歷，而在於是否具備面對國際化社會的生活能力、適應能力、思辨能力，以及良好的公民素養。隨著時代快速變遷，教育孩子的方向也必須與時俱進。其中，我認為「品德教育」更是所有教育的根基。無論孩子未來擁有多高的學歷、多少的專業知識，如果缺乏正確的價值觀與良好品格，便難以真正成為對自己、對家庭及對社會負責任的人。因此，身為教師，我始終將學生品格與品德的培養，視為教育工作中最重要的任務之一。

在知識快速發展與不斷更新的時代，知識的累積與變化速度遠超過以往，今日所學的定律與常識，未必能完全適用於明日的世界。因此，一個人擁有持續追求知識的意願與能力，遠比單純擁有多少知識更加重要。學會學習、主動探索、勇於思考與不斷自我提升，才是面對未來最重要的能力。

然而，在我心中，品德教育更是凌駕於知識與能力之上。教育不只是教孩子「會什麼」，更要教孩子「成為什麼樣的人」。唯有破除過去教育中的僵化思維與陳舊觀念，以教育愛為核心，以尊重、關懷、陪伴與引導為基礎，才能真正培養出具備良好品德、獨立思考能力與前瞻視野的下一代。

這也是我從事教職以來，始終堅持的核心價值與教育理念：以愛與品德為根基，以學習與成長為方向，陪伴每一位孩子找到自己的價值，並培養他們成為能夠獨立思考、持續學習、勇於面對未來，並對社會有所貢獻的人。

臺中市政府教育局頒 服務30年資深優良教師

專業叢書5本

行政院勞動部即測即評監評資格

行政院勞動部視覺傳達設計檢定監評資格

中華民國陶瓷乙級技術士

中華民國圖文組版乙級技術士

MicrosoftMOS(Office 2000)Master 認證

AdobeCertified Associate Photoshop CS3 認證

AdobeCertified Associate Photoshop CC2015 認證

AdobeCertified Associate Illustrator CC2015 認證

國民中學藝術與人文領域視覺藝術專長教師資格

中等學校美術科教師資格

中等學校廣告設計科教師資格

中等學校多媒體設計科教師資格

中等學校美工科教師資格

中等學校生活科技科教師資格

中等學校金屬工藝科教師資格

中等學校藝術與生活科_基礎課程教師資格

中等學校藝術與生活科_應用藝術教師資格

中等學校藝術與生活科_環境藝術教師資格

中等學校藝術與生活科_視覺應用藝術教師資格

職業學校工藝群教師資格

中華民國業餘無線電人員一等資格