僑泰中學任教音樂.表演藝術年資23年

98-114年每一年台中市英文歌唱比賽優等

115台中市私校英文歌唱比賽特優

1. 快樂的學習   音樂最大的功用，即是陶冶人性，撫慰人心。因此希望能讓孩子在愉快的心情與環境下學習，從而培養其音樂的興趣，進而能夠欣賞音樂、演奏音樂、享受音樂。

2 多元化的教學   在班級實施舞蹈、陶笛、指揮、音畫、手鐘琴等教學，讓學生體會藝術不同的面相。

3 教學相長   教而後知不足，藉由參與研習，充實自己，隨時調整教學並作教學省思，才能讓自己成為一個真正的老師。

班級經營的目的是為了上課流程能更流暢，良好的班級經營策略以不打斷上課流程為原則，教師宜多注重班級經營策略中的預防層次與非語言層次，同時儘量於必要時才作班級經營。 舉例來說，學生出現妨礙教師上課，或妨礙他人上課、破壞公物、危及個人或他人安全等情形，維持授課過程流暢原則的班級經營可兼顧其他守秩序同學的上課權利， 同時亦避免課程中斷次數過多所帶來的種種後遺症。

100~108學年度連續9年英文歌唱比賽

台中市113.114國中英語歌唱比賽私中組優等

台中市115國中英語歌唱比賽私中特優

台中市國中英語101~105學年度連續5年英文歌唱比賽第三名

台中市國中英語歌唱比賽106-107榮獲佳作 

台中市國中英語歌比賽私校組108榮獲甲等

台中市國中英語歌唱比賽私校組112榮獲優等