科別

科教育目標

學生圖像對應檢核

學習力

品格力

創造力

競爭力

普通科

[教育內涵]

(1)   順應社會變遷，培養各階層未來領袖。

(2)   深植學科基本能力。

(3)   文理科專業知識基礎學習。

(4)   專門知識預備能力之養成。

(5)   培養具備生涯規畫知能。

(6) 提昇人文、社會與科技的知能。

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[技能學習]

(1)   熟悉物理、化學、生物實驗操作。

(2) 培養歷史地理公民小論文寫作。

(3) 學習製作地理GIS地圖、歷史圖資統合。

(4) 具備電腦文書處理、網際網路實際操作及電腦程式設計能力。

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[專業能力]

(1)    發展健全身心，培養五育均衡。

(2)  研究高深學術及專門知能預備能力之養成。

(3)  加強邏輯思考及創造的能力。

(4)  強化自我能力及終身學習態度。

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[道德能力]

(1) 增強自我了解及生涯發展的能力。

(2) 負責任之處事態度。

(3) 誠實待人處事的養成。

(4) 同理心及責任心的培養。

(5) 增進團隊合作與民主法治的精神。

(6) 深植尊重生命的觀念。

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[進路養成]

(1) 大學聯招。

(2) 推薦甄試。

(3) 申請入學。

(4) 特殊選才。

(5) 繁星入學。

(6) 獨立聯招。

(7) 產學合作。

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[社會貢獻]

(1) 社區服務及志工服務的學習。

(2) 深植全球永續發展的觀念。

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