群別 | 科別 | 產業人力需求或職場進路 | 科教育目標 | 科專業能力 (欄位不足可自行增列) | 學生圖像 | |||
品格力 | 學習力 | 創造力 | 競爭力 | |||||
機械群 | 機械科 | 1. 機械維修人員 2. CNC程式設計/ 製造人員 3. 機械設計/繪圖人員 機械製 程人員。 自動化機械人員。 機器人應用人員 | 1. 培育機械專業基礎知識與技能之人才。 2. 培養工程繪圖與製程規劃能力之人才。 3. 培育精密製造加工之人才。 4. 培育自動控制之能力,整合製造,提升智慧化機械之專業人才。 5. 培育機械相關終身學習之人才。 | 1.具備操作機械工具機的基本能力 | ○ | ● | ○ | ● |
2.學生具備傳統及電腦繪製平面與3D立體圖面的基礎能力。 | ○ | ● | ● | ● | ||||
3.具備撰寫數值控制程式及操作電腦數值機械的基本能力 | ○ | ● | ● | ● | ||||
4.具備機電系統操作及控制之基本能力 | ○ | ● | ● | ● | ||||
5.具備機械產業發展所需之專業知識,兼俱解決問題及敬業態度。 | ● | ● | ● | ● |