表5-2群科教育目標、科專業能力與學生圖像對應表
群別 | 科別 | 產業需求或職場進路 | 科教育目標 | 科專業能力 | 學生圖像 | |||
品格力 | 學習力 | 創造力 | 競爭力 | |||||
動力機械群 | 汽車科 | 1.機車基礎保養及維修人員 2.汽車基礎保養及維修人員 3.汽、機車服務接待人員 4.汽、機車成車及零組件研發測試人員 5.車用電子及車聯網應用相關零組件研發測試人員 6.汽、機車技術教育訓練人員 7.綠能動力相關零組件研發測試人員 8.綠能動力專職維修人員 | 1.培養機車保養及維修之專業人才 2.培養汽車保養及維修之專業人才。 3.培養車用電子及車聯網應用之專業人才。 4.培養綠能動力研發及維修之人才 5.培養本科學生為具備職業道德與終身學習的動力機械人才 | 1.具備機車專業知識之基本能力 2.具備汽車專業知識之基本能力 3.具備車用電子及車聯網應用之專業能力。 4.具備跨足綠能動力(油電混合車與電動車)檢查、保養及故障維修之能力。 5.具備職業道德與動力機械相關專業終身學習的能力。 | ○ | ○ | ○ | |
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備註:1.各科教育目標、科專業能力:請參照群科課程綱要之規範敘寫。
2.學生圖像欄位,請填入學生圖像文字,各欄請以打點表示科專業能力與學生圖像之對應,「●」代表高度對應,「○」代表低度對應。