學校基本資料
一、課程教學
二、學務輔導
三、環境設備
四、校務發展
五、學校特色
評鑑附表
1-1高中部學生於二年級依其發展性向,分為自然組、社會組,依99課綱實施分組教學,提供學生適性學習與多元發展的空間,高二依學生性質及學習需求,開設特色課程、外語課程(日文、法文、西班牙文),實施跑班教學,數學科107上學期實施分組教學。
1-2教師依據多元評量結果調整教學方法或進行補救教學,教師經常運用課餘時間,例如午休時間、放學後,在專業教室、實習工廠、一般教室等進行個別或小組課後輔導。
1-3自103學年度起,每學年向國教署申請學習扶助補助,針對高中、高職學習弱勢學生期中及暑假實施課後學習扶助補救教學,協助弱勢學生提升學習成就,每學年爭取學生學習扶助計畫於105年23.4萬元補助款,共計辦理462人次,106年39萬元補助款,共計辦理499人次,107年41.6萬元補助款,共計辦理480人次,合計申請補助款104萬,提供學習扶助課程,利用每週五第九節或週六、日實施課後學習扶助。
1-4本校訂定編班(科、組)及轉班(科、組)作業規定,輔導學生轉科、轉組,以符合學生適性多元學習。
1-5各科均建置補充教材,及定期評量試題資料庫於科網頁,以供學生下載練習。