(四)資源整合 / 1.爭取各項競爭型計畫之紀錄、核定及合理分配使用之資料。
1-1因應新課綱之發展與建構學校特色，系統性透過各項競爭型計畫的撰寫與爭取，合理分配相關經費至各領域，以求均衡發展。自98學年起陸續申請「高中優質化輔助方案」，為因應新課綱發展，自105學年起改為申請「高職優質化輔助方案」，106學年起成立課綱核心小組，編寫貼合新課綱之需求，規劃高中及高職部總體課程計畫。
1-2為落實新課綱之實施，以「高職優質化輔助方案」為主，透過課綱核心小組不斷的開會討論以及滾動修正，時至今日，108課綱實施在即，經由優質化輔助方案申請，檢視與盤整本校現狀-學校願景、主軸微調、學生圖像與課程地圖、行政效能與教師專業等，續以既有之基礎，溝通協調深化聚焦後，以四項校訓、四大願景、四種圖像與十二種能力素養，勾勒本校發展輪廓。
1-3藉由高職優質化計畫學校自主管理與專家諮輔訪視，盤點新課綱需求與整備，成效良好。
1-4本校至102學年起參與「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化」之適性學習社區：中三區計劃中的職涯試探子計劃，包含資電學群、機械科、汽車科辦理國中生「職涯探索課程」，提升國中學生對技職教育的認知，以利學生適性發展，提升國中畢業學生就近入學意願。
1-5辦理職場體驗與業界實習，增進其實務知能與達成與產業接軌和學用合一，以邁向務實致用之目標。105學年度辦理職場體驗共67班次(3409人)1,593,120元、業界實習1班次( 52人)517,600元；106學年度職場體驗共43班次(2098人)817,620元；107學年度職場體驗共71班次(3360人)1,215,420元、業界實習1班次( 47人)290,400元。
1-6辦理就業導向專班鏈結產學合作。105學年度辦理就業導向課程專班計畫，核定通過4專班157人，經費315萬元；106學年度核定通過5專班191人，經費400萬元；107學年度核定通過6專班243人，經費480萬元。
1-7為鼓勵專業群科專任教師赴國內公民營機構或產業研習或研究，強化教師實務教學經驗，縮短學用落差，並藉由教師與機構交流，協助開發學生就業市場，105學年度辦理赴公民營研習，餐飲科105年7/13~7/15辦理香草與肉品邂逅、美容科105年8/3~8/5辦理時尚複合媒材知飾品與彩妝設計、8/9~8/11辦理新世代美甲的設計師-健康與美麗，總經費52.5萬；106學年度辦理赴公民營研習，資電群106年7/4~7/6辦理「監控介面電路技術與應用」、資處科106年8/15~8/17辦理「物物相聯登上雲端」，總經費28.5萬；107學年度辦理赴公民營研習餐，飲科107年8/1~8/3辦理「食在安心」、資處科107年7/18~7/20辦理「雲端商務與跨境電商」，總經費31.5萬。
1-8辦理實習實作材料補助，培養學生實作能力，落實證照檢定，培育優質技術人才。105學年度申請提升學生實習實作計畫，核定經費3,024,364元，取得乙級技術士證照共計528張；106學年度申請提升學生實習實作計畫，核定經費2,833,760元，取得乙級技術士證照共計455張；107學年度申請提升學生實習實作計畫，核定經費1,654,907元，取得乙級技術士證照共計459張。
1-9積極爭取校外經費補助充實教學設備，提供更完善教學資源，105學年度技職再造充實基礎設備補助517.8萬，106學年度補助340萬，107年度補助優化實作環境改善實習教學環境及設施71.85 萬元、發展校訂課程設備56.4萬元、充實基礎教學與實習設備712.9萬元。
